Search
Introduction
Water is scarce!
This activity is designed to help learners find out how much water they consume in a day and how they could minimise water use if necessary.
Activity
Using the information in the table below, calculate:
1. How much water you need?
in one day
in one week
in one month
2. How much water does your family need?
in one day
in one week
in one month
Activity
Number of litres
Have a shower
Введение
Вода - это очень ограниченный ресурс!
Это упражнение создано для того, чтобы помочь участникам выяснить, какое количество воды они потребляют каждый день, и как они могут сократить ее использование в случае необходимости.
Упражнение
Используя информацию в таблице ниже, вычислите:
1. Сколько воды Вам необходимо?
В день
В неделю
В месяц
2. Сколько воды нужно Вашей семье?
В день
В неделю
В месяц
Заметки для учителя
Цифры, данные в таблице, приблизительные, и таблица в целом может быть модифицирована в зависимости от ваших местных особенностей.
Introduction
Discuss as a group how we can balance the needs of local people with the needs of our environment.
Activity 1: Community Development
List the benefits a new development in your village will bring to the local community.
Does it bring any disadvantages to:
People?
Wildlife?
The environment?
Activity 2: Habitat Development
Imagine a world where development activities did not consider the needs of wildlife or the environment.
What would that world look like?
Activity 3: Sustainable Development
Draw a poster, write a story or write a poem about the planet Earth in 150 years time.
Введение
Обсудите в группах, каким образом мы можем обеспечить баланс между потребностями местного населения и нашей окружающей природной средой?
Упражнение 1: Развитие местных сообществ
Перечислите выгоды, которые может получить местное население от развития новых (альтернативных) видов деятельности в вашем поселке.
Будет ли иметь это какие-либо недостатки для:
Людей?
Диких животных?
Окружающей среды?
Упражнение 2: Развитие мест обитания
Представьте себе мир, в котором развитие различных видов человеческой деятельности не учитывает потребности диких животных или природы в целом.
Introduction
The saiga is a critically endangered animal. Conservation of the saiga is important to ensure it does not become extinct in the wild.
Activity
Complete the table below to show what saiga antelope need to survive, the threats they face and how we can help protect them. You can use words from the suggestions list and also your own ideas.
Basic needs of the Saiga
Threats to saiga
How can we increase the number of saiga?
Introduction
This game demonstrates the greenhouse effect by showing how carbon dioxide in the atmosphere traps some of the sun's heat, insulates the Earth and allows life to survive.
It also shows what happens when human actions affect the concentration of greenhouse gases in the atmosphere.
Teacher's Note
Allow about 20 minutes for the game and explanations. Materials you need are: An open area, two pieces of string (30cm and 230cm), chalk, a small bag with "What are Humans doing?" written on it and these Human Action cards
Введение
Данная игра наглядно демонстрирует парниковый эффект, показывая, как диоксид углерода поглощает определенное количество солнечной радиации, согревает Землю, и позволяет таким образом существовать жизни.
Игра также показывает, как действия людей влияют на концентрацию парниковых газов в атмосфере.
Заметки для учителя
На игру дается примерно 20 минут, включая объяснение правил.
Необходимые материалы и оборудование: открытая площадка, 2 кусочка веревки (30 см и 230 см), мел, маленькая сумка с надписью "Что делает Человек?" и карточки с разынми видами человеческой деятельности.